Ce stage est ouvert aux PE, aux AESH ainsi qu’aux membres des RASED<\/p>\n
L\u2019inclusion scolaire syst\u00e9matique produit des effets d\u00e9sastreux\u00a0: ins\u00e9curit\u00e9, et conditions de travail intenables aussi bien pour les \u00e9l\u00e8ves que pour les personnels.<\/em><\/p>\n Cette approche id\u00e9ologique, qui s\u00e9duit tant les gouvernements successifs essentiellement par les \u00e9conomies qu\u2019elle permet de r\u00e9aliser, le SNUDI FO l\u2019a toujours combattue. Il a toujours revendiqu\u00e9 une orientation et une compensation adapt\u00e9es au handicap et\/ou \u00e0 la difficult\u00e9 pour les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 besoins particuliers et la cr\u00e9ation de tous les postes et structures sp\u00e9cialis\u00e9s \u00e0 hauteur des besoins.<\/em><\/p>\n Multiplication des inclusions scolaires par d\u00e9faut, des notifications MDPH non respect\u00e9es,<\/em> du nombre d\u2019\u00e9l\u00e8ves par AESH,<\/em> culpabilisation et d\u00e9ni de la souffrance des personnels<\/em><\/p>\n Ni les enseignants ni les AESH n\u2019ont \u00e0 porter la responsabilit\u00e9 d\u2019une d\u00e9faillance de l\u2019Etat dans la scolarisation des \u00e9l\u00e8ves en situation de handicap.<\/em><\/p>\n Conna\u00eetre ses droits et trouver des moyens pour les d\u00e9fendre est une urgence.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"